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Die Eingewöhnung – in Ruhe ankommen und Vertrauen fassen

Der Beginn in der Kindertagespflege ist für jedes Kind und seine Familie etwas ganz Besonderes. Viele neue Eindrücke warten: eine neue Umgebung, andere Kinder, neue Geräusche, neue Abläufe – und natürlich eine neue Bezugsperson.

Damit sich Ihr Kind bei mir sicher und geborgen fühlen kann, ist mir eine liebevolle und behutsame Eingewöhnung besonders wichtig. Dabei bestimmt Ihr Kind das Tempo.

Jedes Kind bringt seine eigene Persönlichkeit, seine bisherigen Erfahrungen und sein ganz individuelles Tempo mit. Deshalb gibt es bei der Eingewöhnung keinen starren Zeitplan. Manche Kinder finden schnell Vertrauen, andere benötigen etwas mehr Zeit – beides ist vollkommen in Ordnung.

In den ersten Tagen begleitet eine vertraute Bezugsperson das Kind in die Kindertagespflege. So kann es die neue Umgebung, die anderen Kinder und mich zunächst ganz in Ruhe kennenlernen und beobachten. Nach und nach entsteht eine vertrauensvolle Beziehung, während die Begleitperson dem Kind weiterhin Sicherheit gibt, sich aber im Hintergrund aufhält.

Erst wenn Ihr Kind ausreichend Sicherheit gewonnen hat, beginnen wir mit kurzen Trennungsversuchen. Diese werden Schritt für Schritt verlängert – immer abhängig davon, wie Ihr Kind damit zurechtkommt. Manche Kinder brauchen dafür nur wenig Zeit, andere etwas länger.

Auch Sie als Eltern spielen während der Eingewöhnung eine wichtige Rolle. Eine enge und offene Zusammenarbeit mit Ihnen als Eltern ist mir während dieser Zeit besonders wichtig. Durch regelmäßigen Austausch können wir gemeinsam schauen, was Ihr Kind gerade braucht und wie wir den Übergang bestmöglich gestalten können.

Die Eingewöhnung ist abgeschlossen, wenn Ihr Kind mich als neue Bezugsperson angenommen hat, sich von mir trösten lässt und den Alltag in der Kindertagespflege neugierig und mit zunehmender Sicherheit entdecken kann. 

Denn nur wer sich sicher und geborgen fühlt, kann loslassen, entdecken, spielen und wachsen.

Jedes Kind ist einzigartig und bringt seine eigene Persönlichkeit, seine Interessen, Fähigkeiten und sein ganz eigenes Entwicklungstempo mit. Mir ist es wichtig, jedes Kind so anzunehmen, wie es ist, und ihm einen liebevollen, sicheren und verlässlichen Rahmen zu bieten, in dem es sich wohlfühlen und entfalten kann.

Die kleine und familiäre Gruppe in meiner Kindertagespflege ermöglicht es mir, die Kinder sehr individuell zu begleiten. Eine vertrauensvolle Beziehung bildet dabei die Grundlage meiner pädagogischen Arbeit. Denn Kinder können ihre Umwelt besonders gut entdecken, wenn sie sich sicher, geborgen und angenommen fühlen.

Selbstständig werden und die Welt entdecken

Kinder lernen vor allem durch eigenes Tun. Deshalb gebe ich ihnen im Alltag viele Möglichkeiten, selbst auszuprobieren, mitzumachen, Entscheidungen zu treffen und eigene Erfahrungen zu sammeln. Dabei begleite und unterstütze ich sie, ohne ihnen alles abzunehmen.

Ob beim gemeinsamen Essen, An- und Ausziehen, Aufräumen, Spielen oder bei kleinen Aufgaben im Alltag – die Kinder dürfen zunehmend selbstständig werden und erleben: „Ich kann das schon!“

Spielen ist Lernen

Das freie Spiel nimmt in meiner Kindertagespflege einen wichtigen Stellenwert ein. Im Spiel entdecken Kinder ihre Umwelt, entwickeln eigene Ideen, üben Sprache und Motorik und sammeln wertvolle soziale Erfahrungen.

Ich biete den Kindern altersgerechte Spiel- und Beschäftigungsmöglichkeiten und greife ihre aktuellen Interessen auf. Kreative Angebote, Musik, Bewegung, Bücher, Geschichten und gemeinsames Entdecken gehören ebenso zu unserem Alltag.

Natur und Bewegung

Bewegung und Erfahrungen in der Natur sind für eine gesunde Entwicklung besonders wichtig. Deshalb verbringen wir regelmäßig Zeit draußen. Die Kinder dürfen beobachten, entdecken, sammeln, ausprobieren und sich bewegen.

Dabei geht es nicht darum, ständig ein festes Programm anzubieten. Oft sind es gerade die kleinen Dinge, die Kinder begeistern: eine Schnecke am Wegesrand, Blätter im Herbst, eine Pfütze nach dem Regen oder das gemeinsame Beobachten von Tieren.

Gemeinsam wachsen

In unserer kleinen Gruppe lernen die Kinder, Teil einer Gemeinschaft zu sein. Sie erleben Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und gegenseitigen Respekt. Gleichzeitig dürfen sie ihre eigenen Wünsche und Bedürfnisse äußern und lernen nach und nach, mit kleinen Konflikten und unterschiedlichen Gefühlen umzugehen.

Ein liebevoller und respektvoller Umgang miteinander ist mir dabei besonders wichtig. Gefühle dürfen sein und werden ernst genommen.

Vertrauen und Zusammenarbeit

Eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist für mich ein wichtiger Bestandteil der Kindertagespflege. Ein regelmäßiger und offener Austausch schafft Vertrauen und hilft dabei, das Kind gemeinsam bestmöglich zu begleiten.

Dabei sehe ich die Eltern als die wichtigsten Bezugspersonen und Experten für ihr Kind. Gegenseitiger Respekt, Verlässlichkeit und eine offene Kommunikation bilden für mich die Grundlage einer guten Erziehungspartnerschaft.

Mit Herz begleiten

Mein Ziel ist es, den Kindern einen Ort zu bieten, an dem sie Kind sein dürfen – einen Ort zum Spielen, Entdecken, Lachen, Lernen, Ausprobieren und Wachsen.

Ich möchte ihnen Sicherheit und Geborgenheit geben, ihre Neugier unterstützen und sie darin bestärken, immer selbstständiger und selbstbewusster ihren eigenen Weg zu gehen.

Denn für mich bedeutet pädagogische Arbeit nicht, Kinder in eine bestimmte Richtung zu formen, sondern sie aufmerksam und liebevoll auf ihrem eigenen Weg zu begleiten.

Für die Betreuung wird ein einkommensabhängiger Elternbeitrag direkt an das zuständige Jugendamt gezahlt.

Zusätzlich fällt eine monatliche Verpflegungspauschale an, die per Dauerauftrag direkt an die Kindertagespflegeperson überwiesen wird.

In der Verpflegungspauschale enthalten sind ein gesundes und abwechslungsreiches Frühstück, Mittagessen, ein Nachmittagssnack, sowie Obst, Rohkost, kleine Snacks und Getränke.

 Das freie Spiel ist für Kinder ein grundlegendes Bedürfnis. Bereits Säuglinge spielen aus sich heraus, ohne dazu animiert oder angeleitet zu werden.

Freies Spiel ist die Zeit, in der Kinder selbst entscheiden, was, womit und mit wem sie spielen. Ohne vorgegebene Regeln oder Anweisungen können sie ihrer Fantasie freien Lauf lassen, eigene Ideen entwickeln und die Welt auf ihre ganz persönliche Weise entdecken.

Gerade deshalb hat das Freispiel eine große Bedeutung für die kindliche Entwicklung. Kinder lernen dabei, eigene Entscheidungen zu treffen, Lösungen für Probleme zu finden und Konflikte selbstständig zu bewältigen. Gleichzeitig werden Kreativität, soziale Fähigkeiten, Selbstständigkeit und Selbstvertrauen gestärkt.

Auch Maria Montessori betonte die Bedeutung einer Umgebung, in der Kinder selbstständig tätig werden und eigene Erfahrungen sammeln können.

Freispiel bedeutet daher nicht „einfach nur spielen“. Es ist eine wichtige Lernzeit, in der Kinder aus eigenem Antrieb entdecken, ausprobieren, gestalten und wachsen. Denn Kinder lernen besonders nachhaltig, wenn sie selbst aktiv werden dürfen.

In der Schatzinsel gibt es daher immer wieder Gelegenheiten für Freispielzeit. 

Innerhalb des Jahresrhythmus werden wir in der Schatzinsel  verschiedene Highlights wie Karneval, Ostern, St. Martin, Nikolaus und Weihnachten feiern. 

Auch die Geburtstage der Kinder werden in der Tagespflege mit einem mitgebrachten Kuchen oder Muffins und einem kleinen Geschenk für das Geburtstagskind gebührend gefeiert.

Ich arbeite eng mit dem Jugendamt Bochum sowie dem SkF Bochum zusammen und bin darüber hinaus mit den Jugendämtern in Hattingen und Essen vernetzt.

Ein regelmäßiger Austausch und eine gute Zusammenarbeit mit anderen Kindertagespflegepersonen und Kindertageseinrichtungen sind mir ebenfalls sehr wichtig. Zudem leite ich eine Stadtteilgruppe für Kindertagespflegepersonen und stehe dadurch in engem fachlichen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen.

Bei Interesse betreue ich selbstverständlich auch gerne Kinder aus anderen Kommunen.

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Die Kindertagespflege ist eine Betreuungsform für Kinder unter drei Jahren (U3). In der Regel werden Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren betreut. In besonderen Fällen kann die Betreuung auch bereits früher beginnen. In meiner Kindertagespflege nehme ich Kinder ab einem Alter von 6 Monaten auf und betreue sie bis zum Wechsel in den Kindergarten.

Die Einteilung in U3- und Ü3-Betreuung orientiert sich am jeweiligen Kitajahr. Dieses beginnt gemäß § 1 Abs. 3 KiBiz am 1. August und endet am 31. Juli des folgenden Jahres.

Werden Kinder bis zum 1. November eines Jahres drei Jahre alt, gelten sie bereits zum Beginn des Kitajahres im August desselben Jahres als Ü3-Kinder. Dies wird als sogenannte Stichtagsregelung bezeichnet.

Das bedeutet: Kinder, die bis zum 1. November drei Jahre alt werden, können zum August desselben Jahres grundsätzlich nicht neu für eine U3-Betreuung in der Kindertagespflege aufgenommen werden. Werden sie bereits in der Kindertagespflege betreut, endet die U3-Betreuung in der Regel zum Beginn des neuen Kitajahres und der Wechsel in den Kindergarten steht an.

Kinder, die erst nach dem 1. November drei Jahre alt werden, können grundsätzlich weiterhin in der Kindertagespflege betreut werden und dort noch ein weiteres Jahr bleiben. Ebenso können sie entsprechend der U3-Regelung aufgenommen werden.

Nein. Die Kindertagespflege ist ein gleichwertiges Betreuungsangebot zur Kindertageseinrichtung. Eltern haben ein gesetzlich verankertes Wunsch- und Wahlrecht und können selbst entscheiden, welche Betreuungsform sie für ihr Kind bevorzugen.

Die Betreuungskosten, die sogenannten Elternbeiträge, sind einkommensabhängig. Die Höhe der Elternbeiträge wird von den jeweiligen Kommunen festgelegt und richtet sich nach der geltenden Elternbeitragstabelle.

Kindertagespflege bietet Kindern und Eltern viele Vorteile:

• Kleine Gruppen ermöglichen eine individuelle Begleitung und Förderung.
• Eine konstante Bezugsperson schafft Vertrauen und gibt Sicherheit.
• Der Alltag ist familiennah und familienähnlich gestaltet.
• Besonders Kinder unter drei Jahren profitieren von der überschaubaren Gruppe und der engen Bindung.
• gerlingere Lautsärke im Gruppenraum 

Kindertagespflege ist mehr als Betreuung. Sie ist ein Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsangebot nach § 22 des Achten Buches Sozialgesetzbuch (SGB VIII). Kinder lernen im Alltag: beim Spielen, Sprechen, Bewegen, Essen, Streiten, Trösten, Entdecken und Ausprobieren.

Kindertagespflegepersonen benötigen eine Pflegeerlaubnis. Eine Grundqualifizierung im Umfang von 160 oder 300 Unterrichtseinheiten ist eine wichtige Voraussetzung. Außerdem werden die persönliche Eignung und die Rahmenbedingungen geprüft. Dazu gehören unter anderem Fragen der Sicherheit, Hygiene, Kooperationsfähigkeit und persönlichen Zuverlässigkeit. Kindertagespflegepersonen schließen mit dem jeweils zuständigen Jugendamt Kinderschutzvereinbarungen ab. Sie müssen in ihren Konzepten darlegen, wie sie das Wohl der betreuten Kinder wahren und auch schützen. Des weiteren bestehen verschiedene Versicherungen.

Sollten Sie aufgrund von Krankheit oder Urlaub Ihrer Kindertagespflegeperson eine alternative Betreuungsmöglichkeit für Ihr Kind benötigen, bietet Ihnen die Stadt Bochum in Kooperation mit dem SkF Bochum die Möglichkeit, Ihr Kind in einem der Bochumer Vertretungsstützpunkte betreuen zu lassen.

Ja. Alle Kinder, die eine Kindertagespflegestelle ab dem ersten Geburtstag, eine Kita oder Schule besuchen, müssen geimpft sein.

Kinder im Säuglingsalter, die noch nicht geimpft werden können, weil sie noch zu jung sind, können trotzdem in der Kindertagespflege betreut werden. Sie müssen dann später geimpft werden.

Wer Kinder in Kindertagespflege betreuen möchte, benötigt eine Pflegeerlaubnis des zuständigen Jugendamtes. Dafür müssen verschiedene Voraussetzungen erfüllt sein. Dazu gehören unter anderem eine pädagogische Qualifizierung, ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis, ein Gesundheitsnachweis, ein Erste-Hilfe-Kurs am Kind, die persönliche Eignung sowie geeignete und kindgerechte Räumlichkeiten.

Für Eltern lohnt es sich darüber hinaus, genauer hinzuschauen. Wichtige Fragen sind zum Beispiel:

• Wie gestaltet die Kindertagespflegeperson den pädagogischen Alltag?
• Wie läuft die Eingewöhnung ab?
• Wie werden Mahlzeiten, Schlaf- und Ruhezeiten sowie Pflege organisiert?
• Wie wird mit Krankheit, Urlaub und möglichen Ausfallzeiten umgegangen?
• Welche Regelungen gibt es zu Sicherheit, Hygiene und Versicherung?
• Wie findet der regelmäßige Austausch mit den Eltern statt?
• Wie wird auf die individuellen Bedürfnisse und die Entwicklung des Kindes eingegangen?

Eine gute Kindertagespflege zeichnet sich vor allem durch eine liebevolle und wertschätzende Atmosphäre, Verlässlichkeit und Transparenz aus. Entscheidend ist, dass sich sowohl das Kind als auch die Eltern gut aufgehoben fühlen und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit entsteht.